1.大学生功利化倾向及防范教育,思想教育研究,2012(02); 2.“问题大学生”教育矫正策略研究,黑龙江高教研究,2012(03); 3.“问题大学生”矫正教育方法研究,学术论坛,2012(06); 4.高校家庭贫困生心理问题分析及思想教育对策探究,思想教育研究,2013(02); 5.“问题大学生”教育转化原则研究,黑龙江高教研究,2013(09); 6.“问题大学生”教育转化的实践选择,东北师大学报(哲学社会科学版),2014(01); 7.问题大学生网络思想政治教育研究,教育与职业,2014(03); 8.高校大学生创业资金使用问题及其对策研究,吉林师范大学学报(人文社会科学版),2015(02); 9.问题大学生教育转化协同治理探析,思想政治教育研究,2016(02); 10.“问题大学生”的协同治理体系探索,黑龙江高教研究,2016(06); 11.“五四精神”嵌入“新”青年培养的价值维度与实践向度,吉林师范大学学报(人文社会科学版),2019(02); 12.新时期高校治理模式及其优化设计——基于工具理性和价值理性的统一,安徽师范大学学报(人文社会科学版),2020(01); 13.中国共产党的青年培养逻辑与实践路径研究,吉林省教育学院学报,2020(02); 14.协同共促:思政课“5S”课堂教学体系的架构,长春师范大学学报,2020(09); 15.习近平总书记关于青年教育重要论述的旨要、价值与践行,江苏大学学报(社会科学版),2021(03); 16.研究生“三全”育人模式及其实践路径优化研究,学位与研究生教育,2021(06); 17.高校思政教育中外来青年亚文化的影响分析——基于17名研究对象的扎根理论研究,河南理工大学学报(社会科学版),2022(03); 18.地方高校研究生“四位一体”人才培养模式的实践路径研究,江苏大学学报(社会科学版),2022(04); 19.高校思政课体验式教学的学理支撑与实践路径研究,广西教育学院学报,2022(05); 20.以考试评价落实立德树人根本任务的机理、困境和路径,中学政治教学参考,2022(11); 21.提升思想政治课美育效果的现实路径,中学政治教学参考,2022(12); 22.传统与现代接榫:教育管理思想的本土挖掘与发展,河南理工大学学报(社会科学版),2023(05); 23.数字形式主义的在场形态、生成逻辑及规制理路,理论导刊.2023 (12) ; 24.提升高校学生思想政治理论课获得感研究,吉林省教育学院学报,2024(02); 25.大学生社会实践协同“大思政课”建设的现实困境与模式创新,河北青年管理干部学院学报,2024(02); 26.习近平总书记关于人与自然和谐共生重要论述的内在逻辑与实践指向,江苏大学学报(社会科学版),2024(02); 27.算法推荐赋能高校网络思想政治教育的“三重逻辑”,青海师范大学学报(社会科学版),2024(04); 28.意蕴·挑战·进路:高校思政数字化育人的三维探析,江西理工大学学报,2024(05); 29.习近平书信的思想政治教育属性、功能与应用,理论与现代化,2024(06); 30.高校思政课程与课程思政协同育人的思维探析,林区教学,2025(11); 31.人工智能驱动研究生思想政治教育变革的三维探赜,江苏大学学报(社会科学版),2025(06)。 |