职 称

教授 取得时间：2022.06

最高学位

博士 取得时间：2011.09

是否硕导

是

最高学位授予学校

南京大学

现任职务

无

所属类别

马克思主义基本原理教研室

研究方向

马克思主义基本原理、国外马克思主义、城市与空间问题、现代化、思政教育

联系电话

0511-88780251

电子邮箱

futsingsong@163.com

个人简历

1999年7月毕业于曲阜师范大学英语教育专业；2005年9月至2008年7月就读于东南大学人文学院政治学理论专业，获法学硕士学位；2008年9月至2011年9月就读于南京大学哲学系马克思主义哲学专业，获哲学博士学位；2011年9月至今，就职于江苏大学马克思主义学院。2013年9月参加江苏省委党校第34期哲学社会科学教学科研骨干研修班并结业，2019年11月至2020年11月赴美国得克萨斯大学奥斯汀分校访学。江苏大学青年学术带头人培育人选，江苏大学思政课教学名师工作室负责人。

主讲课程

1.马克思主义基本原理（本科生）

2.西方马克思主义（英）（本科生）

3.国外马克思主义前沿（硕士生）

4.马克思主义与社会科学方法论（硕士生）

5.哲学前沿与评论·空间哲学（硕士生）

6.中国马克思主义与当代（博士生）

著作教材

1.全球现代性（第二译者），南京大学出版社2012年版

2.不平衡发展：从马克思到尼尔•史密斯（独著），人民出版社2015年版

3.中国马克思主义与当代导读（副主编），江苏大学出版社2019年版

4.不平衡发展（第二译者），商务印书馆2021、2023年版

发表论文

1.基于辩证图式伸张解放政治的辩证乌托邦话语，《学术论坛》2012（5），CSSCI
  2.大卫•哈维不平衡地理发展思想的理论化进程，《学习与探索》2012（5），CSSCI

3.批判•历史•解放——德里达同马克思的话语交集与逻辑异轨及今日启示，《中共天津市委党校学报》2012（5），CSSCI扩、中文核心

4.传统形而上学的终结与现代西方哲学的发展，《广西师大学报（哲社版）》2013（2），核心，CSSCI扩、中文核心

5.工人阶级真的消亡了吗？《理论探讨》2013（5），CSSCI

6.时空构造-不平衡发展-差异与正义，《现代哲学》2013（6），CSSCI

7.“卢森堡命题”中的不平衡地理发展思想价值再探，《理论月刊》2013（7），CSSCI扩、中文核心

8.空间生产•空间批判•空间权利——析列斐弗尔空间政治学的基本架构，《社会科学家》2013（8），CSSCI扩、中文核心

9.辩护者还是颠覆者——德里达同马克思理论质点异同的分梳及启示，《江苏大学学报（社科版）》2014（2），CSSCI扩、中文核心

10.日本民族精神矛盾外观的成因探微，《东疆学刊》2014（3），CSSCI扩、中文核心

11.不平衡地理发展的政治经济学，《天津社会科学》2014（4），CSSCI

12.不平衡地理发展的多维透视与空间政治再赋权，《华中科技大学学报（社科版）》2015（5），CSSCI
13.资本再生产批判视域的反向延展——大卫•哈维剥夺性积累理论探赜，《马克思主义与现实》2016（1），CSSCI

14.从问题探究到方法论的多元建构——我国价值哲学研究的回顾、反思与展望，《华中科技大学学报（社科版）》2017（6），CSSCI

15.习近平新时代全面深化改革方法论探析，《江西社会科学》2018（4），CSSCI

16.新时代全面深化改革的质量意识及其方法论意义，《学习月刊》2018（9）

17.生态文明和人类命运共同体的时代相遇与交互式建构，《探索》2019（4），CSSCI

18.马克思不平衡发展思想的双重视阈及其中国意义，《东岳论丛》2019（5），CSSCI

19.历史唯物主义的空间敏感性及其激进化，《江西社会科学》2020（2），CSSCI

20.马克思的实践空间观及其理论潜能，《内蒙古社科科学》2020（3），CSSCI

21.历史辩证法视域下科学社会主义科学性的再定位，《东南学术》2021（5），CSSCI

22.政治、思想、理论：论高校思政课性质定位的三位一体结构，《学校党建与思想教育》2021（23），CSSCI扩、中文核心

23.大学思政课教学中马克思形象建构的反思与重塑，《中学政治教学参考》2021（8），中文核心

主持课题

1.江苏大学人才科研启动基金项目“当代国外马克思主义的不平衡地理发展理论研究”（11JDG189），2012-2013，结题

2.教育部人文社科基金青年项目“历史唯物主义视域中的不平衡发展问题研究”（12YJC720006），2012-2014，结题

3.江苏省社科基金青年项目“全面深化改革的哲学方法论体系研究”（14ZXC001），2014-2017，结题
4.江苏大学教学改革与研究一般课题“高校思想政治理论课中的隐性教育资源建设研究”（2013JGYB038），主持，2013-2015，结题
5.江苏省大学生创新创业训练计划项目“‘拇指文化’对高校思想政治教育的负面影响及其对策研究”（201610299030Z），指导教师，2016-2017，结题

6.江苏省高等教育教改研究一般课题“卓越班思想政治理论课‘三效课堂’教学模式培育与建构研究”（2017JSJG161），2017-2020，结题

7.江苏省研究生教育教学改革一般课题“基于混合式教学的研究生思政课‘四题化’教学模式建构与实践”（JGLX18_140），2018-2021，结题

8.镇江市社科应用专项课题“镇江高校大学生社会责任意识与行为研究”（2017jy004），2017-2017，结题

9.江苏大学高等教育教改研究重点课题“基于混合式教学的高校思政课‘四题化’教学模式建构与实践”（2017JGZD018），2017-2022，结题

10.国家社科基金一般项目“马克思关于不平衡发展的思想及其当代中国意义研究”（19BKS030），2019-2022，在研

11.江苏大学研究生教学案例库建设项目“《马克思主义与社会科学方法论》案例库”，2021-2022，在研

12.江苏大学研究生教材资助项目“《马克思主义与社会科学方法论》导学”，2022-2024，在研

教研获奖

1.江苏省高校思政课教学比赛三等奖，江苏省教育厅，2013.10
2.江苏大学第七届教师教学比赛三等奖，江苏大学，2014.12
3.江苏省哲学学会年会优秀论文一等奖，江苏省哲学学会，2015.12
4.江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果三等奖，江苏省教育厅，2016.07

5.江苏省哲学社会科学界学术大会优秀论文一等奖，江苏省社科联，2016.10
6.镇江市第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖，镇江市政府，2016.11

7.镇江市社科应用精品工程专项课题一等奖，镇江市社科联，2017.12

8.江苏省哲学社会科学界学术大会优秀论文二等奖，江苏省社科联，2018.11

9.江苏省研究生思政课教学比赛二等奖，江苏省高校思政课教指委，2018.12

10.江苏省哲学学会年会优秀论文一等奖，江苏省哲学学会，2018.12

11.江苏省哲学学会年会优秀论文一等奖，江苏省哲学学会，2019.06

12.江苏省研究生教育改革成果优秀奖（5/5），江苏省研究生教指委，2020.11

13.江苏大学微课教学比赛一等奖，江苏大学，2021.08

14..全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖，教育部，2021.12

15.山东省优秀教学成果一等奖（3/9），山东省教育厅，2022.01

16.江苏省高校思政课教学展示特等奖，江苏省教育厅，2022.01

荣誉称号

1.江苏大学优秀学业导师，2012-2016

2.江苏大学优秀共产党员，2015

3.江苏大学优秀研究生任课教师，2022