欢迎您访问江苏大学马克思主义学院 江大主页 | 综合门户 | English
 
 
师资队伍
> 教授风采
> 硕导一览
> 教工名录
 
快捷通道  
教授风采 当前位置: 首页 > 师资队伍 > 教授风采 > 正文
 
付清松



付清松

出生年月

1978.09

教授 取得时间:2022.06

最高学位

博士 取得时间:2011.09

是否硕导

最高学位授予学校

南京大学

现任职务

所属类别

马克思主义基本原理教研室

研究方向

马克思主义基本原理、国外马克思主义、城市与空间问题、现代化、思政教育

联系电话

0511-88780251

电子邮箱

futsingsong@163.com

个人简历

19997月毕业于曲阜师范大学英语教育专业;20059月至20087月就读于东南大学人文学院政治学理论专业,获法学硕士学位;20089月至20119月就读于南京大学哲学系马克思主义哲学专业,获哲学博士学位;20119月至今,就职于江苏大学马克思主义学院。20139月参加江苏省委党校第34期哲学社会科学教学科研骨干研修班并结业,201911月至202011月赴美国得克萨斯大学奥斯汀分校访学。江苏大学青年学术带头人培育人选,江苏大学思政课教学名师工作室负责人。

主讲课程

1.马克思主义基本原理(本科生)

2.西方马克思主义(英)(本科生)

3.国外马克思主义前沿(硕士生)

4.马克思主义与社会科学方法论(硕士生)

5.哲学前沿与评论·空间哲学(硕士生)

6.中国马克思主义与当代(博士生)

著作教材

1.全球现代性(第二译者),南京大学出版社2012年版

2.不平衡发展:从马克思到尼尔•史密斯(独著),人民出版社2015年版

3.中国马克思主义与当代导读(副主编),江苏大学出版社2019年版

4.不平衡发展(第二译者),商务印书馆20212023年版

发表论文

1.基于辩证图式伸张解放政治的辩证乌托邦话语,《学术论坛》20125),CSSCI
  2.
大卫哈维不平衡地理发展思想的理论化进程,《学习与探索》20125),CSSCI

3.批判历史解放——德里达同马克思的话语交集与逻辑异轨及今日启示,《中共天津市委党校学报》20125),CSSCI扩、中文核心

4.传统形而上学的终结与现代西方哲学的发展,《广西师大学报(哲社版)》20132),核心,CSSCI扩、中文核心

5.工人阶级真的消亡了吗?《理论探讨》20135),CSSCI

6.时空构造-不平衡发展-差异与正义,《现代哲学》20136),CSSCI

7.“卢森堡命题”中的不平衡地理发展思想价值再探,《理论月刊》20137),CSSCI扩、中文核心

8.空间生产空间批判空间权利——析列斐弗尔空间政治学的基本架构,《社会科学家》20138),CSSCI扩、中文核心

9.辩护者还是颠覆者——德里达同马克思理论质点异同的分梳及启示,《江苏大学学报(社科版)》20142),CSSCI扩、中文核心

10.日本民族精神矛盾外观的成因探微,《东疆学刊》20143),CSSCI扩、中文核心

11.不平衡地理发展的政治经济学,《天津社会科学》20144),CSSCI

12.不平衡地理发展的多维透视与空间政治再赋权,《华中科技大学学报(社科版)》20155),CSSCI
13.
资本再生产批判视域的反向延展——大卫哈维剥夺性积累理论探赜,《马克思主义与现实》20161),CSSCI

14.从问题探究到方法论的多元建构——我国价值哲学研究的回顾、反思与展望,《华中科技大学学报(社科版)》20176),CSSCI

15.习近平新时代全面深化改革方法论探析,《江西社会科学》20184),CSSCI

16.新时代全面深化改革的质量意识及其方法论意义,《学习月刊》20189

17.生态文明和人类命运共同体的时代相遇与交互式建构,《探索》20194),CSSCI

18.马克思不平衡发展思想的双重视阈及其中国意义,《东岳论丛》20195),CSSCI

19.历史唯物主义的空间敏感性及其激进化,《江西社会科学》20202),CSSCI

20.马克思的实践空间观及其理论潜能,《内蒙古社科科学》20203),CSSCI

21.历史辩证法视域下科学社会主义科学性的再定位,《东南学术》20215),CSSCI

22.政治、思想、理论:论高校思政课性质定位的三位一体结构,《学校党建与思想教育》202123),CSSCI扩、中文核心

23.大学思政课教学中马克思形象建构的反思与重塑,《中学政治教学参考》20218),中文核心

主持课题

1.江苏大学人才科研启动基金项目当代国外马克思主义的不平衡地理发展理论研究11JDG189),2012-2013,结题

2.教育部人文社科基金青年项目历史唯物主义视域中的不平衡发展问题研究12YJC720006),2012-2014,结题

3.江苏省社科基金青年项目全面深化改革的哲学方法论体系研究14ZXC001),2014-2017,结题
4.
江苏大学教学改革与研究一般课题高校思想政治理论课中的隐性教育资源建设研究2013JGYB038),主持,2013-2015,结题
5.
江苏省大学生创新创业训练计划项目“‘拇指文化对高校思想政治教育的负面影响及其对策研究201610299030Z),指导教师,2016-2017,结题

6.江苏省高等教育教改研究一般课题卓越班思想政治理论课三效课堂教学模式培育与建构研究2017JSJG161),2017-2020,结题

7.江苏省研究生教育教学改革一般课题基于混合式教学的研究生思政课四题化教学模式建构与实践JGLX18_140),2018-2021,结题

8.镇江市社科应用专项课题镇江高校大学生社会责任意识与行为研究2017jy004),2017-2017,结题

9.江苏大学高等教育教改研究重点课题基于混合式教学的高校思政课四题化教学模式建构与实践2017JGZD018),2017-2022,结题

10.国家社科基金一般项目马克思关于不平衡发展的思想及其当代中国意义研究19BKS030),2019-2022,在研

11.江苏大学研究生教学案例库建设项目“《马克思主义与社会科学方法论》案例库”,2021-2022,在研

12.江苏大学研究生教材资助项目“《马克思主义与社会科学方法论》导学”,2022-2024,在研

教研获奖

1.江苏省高校思政课教学比赛三等奖,江苏省教育厅,2013.10
2.
江苏大学第七届教师教学比赛三等奖,江苏大学,2014.12
3.
江苏省哲学学会年会优秀论文一等奖,江苏省哲学学会,2015.12
4.
江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果三等奖,江苏省教育厅,2016.07

5.江苏省哲学社会科学界学术大会优秀论文一等奖,江苏省社科联,2016.10
6.
镇江市第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖,镇江市政府,2016.11

7.镇江市社科应用精品工程专项课题一等奖,镇江市社科联,2017.12

8.江苏省哲学社会科学界学术大会优秀论文二等奖,江苏省社科联,2018.11

9.江苏省研究生思政课教学比赛二等奖,江苏省高校思政课教指委,2018.12

10.江苏省哲学学会年会优秀论文一等奖,江苏省哲学学会,2018.12

11.江苏省哲学学会年会优秀论文一等奖,江苏省哲学学会,2019.06

12.江苏省研究生教育改革成果优秀奖(5/5),江苏省研究生教指委,2020.11

13.江苏大学微课教学比赛一等奖,江苏大学,2021.08

14..全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖,教育部,2021.12

15.山东省优秀教学成果一等奖(3/9),山东省教育厅,2022.01

16.江苏省高校思政课教学展示特等奖,江苏省教育厅,2022.01

荣誉称号

1.江苏大学优秀学业导师,2012-2016

2.江苏大学优秀共产党员,2015

3.江苏大学优秀研究生任课教师,2022


 
  Copyright @ 2021 marx.ujs.edu.cn All Rights Reserved
地址:江苏省镇江市京口区学府路301号 邮编:212013
联系电话:0511-88780251 传真: 0511-88780251
关注学院公众号